Verständnis der Identität von Behinderungen und Implikationen für zukünftige Studien
SRNA-Vorstandsmitglied und Paralympianerin Dr. Anjali Forber-Pratt und ihre Kollegen haben kürzlich eine systematische Übersicht über Studien zur Entwicklung der Identität von Behinderungen veröffentlicht. In den vergangenen Jahren haben Psychologen und Forscher Modelle sowohl der Identitätsentwicklung als auch der Behinderungsidentitätsentwicklung entwickelt. Dr. Forber-Pratt interessiert sich dafür, wie Menschen ihre Behinderungsidentität entwickeln, und glaubt, dass diese Forschung für die Entwicklung von Unterstützungssystemen für Menschen mit Behinderungen und die größere Gemeinschaft von Menschen mit Behinderungen von entscheidender Bedeutung sein könnte. Durch die Überprüfung vorhandener Artikel wollten die Forscher Menschen mit Behinderungen, Gemeindevorstehern, Sonderpädagogen, Beratern, Psychologen und der Behindertengemeinschaft mehr Informationen über den Prozess der Entwicklung der Behindertenidentität zur Verfügung stellen.
Die Forscher durchsuchten Datenbanken für akademische Zeitschriftenartikel für ihre Suche nach Studien. Die Ergebnisse beschränkten sich auf Peer-Review-Artikel, die zwischen 1980 und 2017 in englischer Sprache verfasst wurden. Von den 144 gefundenen Artikeln wurden 41 in die Überprüfung der Forscher aufgenommen.
Die Überprüfung der Forscher ergab zwei Hauptergebnisse. Erstens prägt die Behinderungsidentität die Art und Weise, wie Menschen sich selbst, ihren Körper und die Interaktionen mit ihrer Umgebung sehen. Menschen mit Behinderungen müssen nicht nur mit den physischen Komponenten ihrer Behinderung umgehen, sondern auch, welche soziale Bedeutung dieser Behinderung zugeschrieben wird. Diese körperlichen und sozialen Aspekte bilden zusammen die Behinderungsidentität einer Person, die sowohl in Bezug auf andere intersektionelle Identitäten (wie LGBTQ, Rassenidentität, kulturelle Identität usw.) als auch unabhängig von anderen Identitätsaspekten betrachtet werden sollte. Das zweite Ergebnis dieser Überprüfung ist, dass die Entwicklung der Identität einer Behinderung hauptsächlich anhand qualitativer und nicht anhand quantitativer Maßnahmen untersucht wurde. Größere Studien mit einem umfassenderen Ansatz sind erforderlich, um die Entwicklung der Behinderungsidentität besser zu verstehen. Es wird Unterstützung für Forschung benötigt, die sich über verschiedene Behinderungsgruppen erstreckt, um die Auswirkungen von Mehrfachbehinderungen auf die Entwicklung der Behinderungsidentität einer Person besser zu verstehen.
Diese Literaturrecherche unterstreicht die Notwendigkeit, sich der Entwicklung der Behindertenidentität bewusst zu werden, insbesondere für Einzelpersonen und Organisationen, die das Leben von Menschen mit Behinderungen beeinflussen. Dies gilt insbesondere für Rehabilitationsfachkräfte, Erzieher und Betreuer, die häufig körperlich nicht in der Lage sind, was zu Spannungen führen und dazu führen kann, dass die Person mit einer Behinderung selbstständig Unterstützung sucht. Darüber hinaus können wir mit mehr Forschung ein besseres Verständnis der Entwicklung der Behinderungsidentität erlangen und Interventionen entwickeln, die Personen, die dabei sind, eine Behinderungsidentität zu entwickeln, besser unterstützen. Ein weiteres Ergebnis dieser Literaturrecherche ist, dass die Identität mit Behinderung sowohl die Akzeptanz der eigenen Behinderung als auch die Beteiligung an der Gemeinschaft der Behinderten umfasst. Um mehr über die Rolle zu erfahren, die die Behindertengemeinschaft bei der Identitätsentwicklung spielt, ist groß angelegte Forschung auf Gemeindeebene erforderlich.
Es gibt Barrieren, die Menschen mit Behinderungen daran hindern können, an der Forschung teilzunehmen. Zum Beispiel können Menschen zögern, an der Forschung teilzunehmen, oder haben möglicherweise keinen Zugang zu Materialien. Manche Menschen möchten vielleicht gar nicht mit einer Behinderung identifiziert werden. Außerdem gab es nur wenige Studien, die Personen mit einem höheren Unterstützungsbedarf einschlossen, z. B. Personen mit adaptiven Kommunikationsgeräten oder Personen mit mehr als einer gleichzeitig auftretenden Behinderung. Diese Barrieren sind repräsentativ für den Kampf, dem Menschen mit Behinderungen mit Zugänglichkeit und sozialer Stigmatisierung ausgesetzt sind.
